陕西幼儿园设计楼梯走廊应注意哪些问题
发布时间：2020-07-07
作者：一格良创
幼儿园室内楼道是连接不同室内之间的一个纽带，为园所人员及幼儿提供通行之用途。如何设计才能充分发挥其作用？我们来看看陕西幼儿园设计楼道与过道等通行区域在上应该注重哪些？
1、教育性：首先要将安全与保育结合起来，积极发挥教育作用，达到安全目标，提高幼儿的自我保护能力；第二建立良好的常规，减少不必要的管理行为，逐步培养幼儿的自律；第三是帮助孩子形成安全意识，将问题、隐患消除在萌芽中；第四促进儿童认知发展的教育价值，在感知高度和深度过程中初步积累方位感；第五：促进身体运动协调能力，促进行走技能等大肌肉运动能力的发展。
2、色彩性：陕西幼儿园设计中，楼梯上适宜用一些简单的单纯色彩，过于跳跃和活泼的色彩会分散幼儿的注意力，通过色彩和采光共同产生明亮通透的效果，达到安静有序。
3、造型性: 造型上，幼儿园楼梯设计可以与建筑的整体设计构思相一致辞或不同。但无论怎样，其独特造型的构成方式，在建筑中所起到的作用，在空间构造上如流动的音符一般跳动在建筑空间内。
4、导向性：楼梯要具有导向性功能，因此幼儿园设计楼梯的时候应该结合色彩营造简洁明了的风格，保护和增进幼儿的身心健康，使幼儿免受伤害。
以上是对陕西幼儿园设计楼梯走廊应注意哪些问题的讲解，楼梯、过道等区域是联系垂直方向上各层的交通，有疏散人流的作用。同时，它也是幼儿园展示特色、表现教育艺术的有效平台。陕西幼儿园设计楼道、楼梯等通行区域要达到实用性和艺术性的双重目标。楼梯设计要符合幼儿年龄特点，减少幼儿发生伤害事件。通过学习如何正确的上下楼梯，提高幼儿的四肢协调知觉能力。
1、教育性：首先要将安全与保育结合起来，积极发挥教育作用，达到安全目标，提高幼儿的自我保护能力；第二建立良好的常规，减少不必要的管理行为，逐步培养幼儿的自律；第三是帮助孩子形成安全意识，将问题、隐患消除在萌芽中；第四促进儿童认知发展的教育价值，在感知高度和深度过程中初步积累方位感；第五：促进身体运动协调能力，促进行走技能等大肌肉运动能力的发展。
2、色彩性：陕西幼儿园设计中，楼梯上适宜用一些简单的单纯色彩，过于跳跃和活泼的色彩会分散幼儿的注意力，通过色彩和采光共同产生明亮通透的效果，达到安静有序。
3、造型性: 造型上，幼儿园楼梯设计可以与建筑的整体设计构思相一致辞或不同。但无论怎样，其独特造型的构成方式，在建筑中所起到的作用，在空间构造上如流动的音符一般跳动在建筑空间内。
4、导向性：楼梯要具有导向性功能，因此幼儿园设计楼梯的时候应该结合色彩营造简洁明了的风格，保护和增进幼儿的身心健康，使幼儿免受伤害。
以上是对陕西幼儿园设计楼梯走廊应注意哪些问题的讲解，楼梯、过道等区域是联系垂直方向上各层的交通，有疏散人流的作用。同时，它也是幼儿园展示特色、表现教育艺术的有效平台。陕西幼儿园设计楼道、楼梯等通行区域要达到实用性和艺术性的双重目标。楼梯设计要符合幼儿年龄特点，减少幼儿发生伤害事件。通过学习如何正确的上下楼梯，提高幼儿的四肢协调知觉能力。
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