幼儿园室内设计：提取幼儿熟悉的元素
发布时间：2020-05-22
作者：一格良创
对于孩子来说，离开家庭，来到幼儿园这个陌生的环境往往是艰难的，而如何能够让孩子快速适应幼儿园环境呢？除了老师和家长的正确引导之外，幼儿园设计同样重要。一格良创幼儿园设计师认为，在幼儿园设计中适当运用幼儿熟悉和喜欢的元素，在一定程度上能够消除幼儿的不安。
调查研究显示，初到幼儿园的孩子往往会对幼儿园产生不喜欢、厌倦、排斥等现象，这往往是幼儿幼儿初到幼儿园对园所的陌生感和不安全感所导致的，而想要解决这种问题，可以在幼儿园设计方面下功夫，以幼儿熟悉的生活环境中各种物品为对象，通过从对幼儿生活场景物品再现，如童话故事和日常生活用品中提取幼儿熟悉和喜欢的造型、色彩、装饰图案，让孩子逐渐消除对幼儿园及周边环境的陌生感。
从幼儿生活场景如都市的建筑、街道、汽车、植物和日常生活用品中提取幼儿喜爱的造型、色彩和材质，同时采用新的设计理念和工艺，在认真考虑幼儿空间设计安全的基础上，将幼儿园空间用设计语言表达出来，营造出能够促进幼儿全面开发的空间。
幼儿的成长是一个循序剪辑的过程，也是不断模仿和学习认知的过程，幼儿园园环境空间创新设计，让幼儿在温馨、安全的空间中得到全方位呵护，让他们在学习、玩耍中健康成长是幼儿园设计的重要理念。
调查研究显示，初到幼儿园的孩子往往会对幼儿园产生不喜欢、厌倦、排斥等现象，这往往是幼儿幼儿初到幼儿园对园所的陌生感和不安全感所导致的，而想要解决这种问题，可以在幼儿园设计方面下功夫，以幼儿熟悉的生活环境中各种物品为对象，通过从对幼儿生活场景物品再现，如童话故事和日常生活用品中提取幼儿熟悉和喜欢的造型、色彩、装饰图案，让孩子逐渐消除对幼儿园及周边环境的陌生感。
从幼儿生活场景如都市的建筑、街道、汽车、植物和日常生活用品中提取幼儿喜爱的造型、色彩和材质，同时采用新的设计理念和工艺，在认真考虑幼儿空间设计安全的基础上，将幼儿园空间用设计语言表达出来，营造出能够促进幼儿全面开发的空间。
幼儿的成长是一个循序剪辑的过程，也是不断模仿和学习认知的过程，幼儿园园环境空间创新设计，让幼儿在温馨、安全的空间中得到全方位呵护，让他们在学习、玩耍中健康成长是幼儿园设计的重要理念。
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