幼儿园设计:公共空间导视系统视觉要素

发布时间:2020-01-20 作者:一格良创
    导视先公共区域的作用不容忽视,而幼儿园设计导视系统能够保障幼儿安全,并且起到美化环境的作用。今天一格良创儿童空间设计中心分享一下幼儿园设计中公共空间导视系统视觉要素吧!

幼儿园设计:公共空间导视系统视觉要素

    1、幼儿的色彩认知

    0-6岁的幼儿对于色彩正处于认知形成过程,且不同年龄段的幼儿对色彩的感知有所不同。对于色彩的喜爱,随着年龄的增长逐渐由高纯度降到低纯度。随着幼儿年龄的增长,幼儿的身体灵活性逐渐增强,想象力开始丰富,创造性也逐渐增强,会形成独特的审美,但在此期间,可以通过幼儿园色彩设计等方面培养孩子的审美。针对幼儿园公共空间的导视设计在色彩选择上要以高饱和度和比较鲜明的色彩来吸引幼儿的注意,有助于消除幼儿对陌生环境的恐惧感。

    2、幼儿对图形符号的认知

    幼儿对于图形符号的认知往往来源于生活的积累,因此老师和家长一定要在日常生活中做好引导。而在幼儿园设计中,通过图形类导视系统可以培养孩子对图形符号的认知。一般来说,幼儿对于明确且大的图形比较感兴趣,因此在导视系统设计中要遵循简洁单纯为主的规律。在导视设计中要加强图形的辨识度,便于幼儿记忆,合理利用符号,提高幼儿对图形符号的认知。

    以上是对幼儿园设计中公共空间导视系统视觉要素幼儿园设计中公共空间导视系统视觉要素的讲解,希望对您幼儿园导视系统的设计能够有所帮助。