西安幼儿园设计之科学发现室
发布时间：2019-11-25
作者：一格良创
幼儿园科学发现室旨在让幼儿通过自身的感知和操作，探索世界的奥秘，激发幼儿兴趣。西安幼儿园设计科学发现室要遵循哪些设计原则呢？一格良创儿童空间设计中心带你了解幼儿园设计科学发现室的原则。
1、正确性
正确性是幼儿园科学发现室设计的第一原则。在向幼儿实施科学启蒙教育时，应该呈现正确的科学现象，提供真实可见的科学发现，切勿将主观臆想的、不真实的东西传授给幼儿，这样才有利于幼儿形成正确的科学观和态度。因此在科学室设计中选择的内容、材料以及器材的都应该是对孩子有帮助的，并且操作方法一定要正确规范。
2、贴近性
贴近生活的科学活动往往能够吸引孩子的注意和兴趣，众所周知，科学的内容是广泛的，但是能够引起孩子兴趣的往往是身边的人或事，因此幼儿园设计科学发现室应该根据幼儿的兴趣，在时间和空间上贴合幼儿。
3、安全性
在设计中，科学发现室也要重点关注安全问题，安全性一方面要求在创设环境中保证用具材料的安全，一方面要求老师在帮助幼儿学会正确认识和操作方法，保证孩子的安全。
以上是对西安幼儿园设计科学发现室的讲解，科学发现室的设计能够激发幼儿的好奇心和对自然、社会的兴趣，培养动手动脑、解决问题、协作交流、创新的能力，初步掌握系统的科学知识和经验，促进幼儿全面和谐发展。
1、正确性
正确性是幼儿园科学发现室设计的第一原则。在向幼儿实施科学启蒙教育时，应该呈现正确的科学现象，提供真实可见的科学发现，切勿将主观臆想的、不真实的东西传授给幼儿，这样才有利于幼儿形成正确的科学观和态度。因此在科学室设计中选择的内容、材料以及器材的都应该是对孩子有帮助的，并且操作方法一定要正确规范。
2、贴近性
贴近生活的科学活动往往能够吸引孩子的注意和兴趣，众所周知，科学的内容是广泛的，但是能够引起孩子兴趣的往往是身边的人或事，因此幼儿园设计科学发现室应该根据幼儿的兴趣，在时间和空间上贴合幼儿。
3、安全性
在设计中，科学发现室也要重点关注安全问题，安全性一方面要求在创设环境中保证用具材料的安全，一方面要求老师在帮助幼儿学会正确认识和操作方法，保证孩子的安全。
以上是对西安幼儿园设计科学发现室的讲解，科学发现室的设计能够激发幼儿的好奇心和对自然、社会的兴趣，培养动手动脑、解决问题、协作交流、创新的能力，初步掌握系统的科学知识和经验，促进幼儿全面和谐发展。
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