一格良创谈幼儿园环境设计
发布时间：2019-01-16
作者：一格良创
幼儿园环境是一门“隐性课程”，幼儿园环境设计对于孩子们的发展有潜移默化的影响，而很多幼儿园在做环境设计的时候往往脱离了和孩子的互动，导致事与愿违，效果不是非常明显。今天一格良创就来谈谈对于幼儿园环境设计的一些看法吧！
1、忽视孩童心理
如今很多幼儿园环境设计过程中，过度追求美观，以成人的视角去考虑设计，装饰性成为很多幼儿园环创中的通病，但是过度的装饰并不能引起孩子们的共鸣，因此这类环创往往是失败的，幼儿园环创设计一定不能忽视孩童心理。
2、缺乏互动性
这是幼儿园环境设计中的大忌，幼儿园的环境一定要能够激发孩子的情绪，因此在做环创的时候一定要和孩子互动，激发孩子参加环创建设的积极性，这样的幼儿园环境才是能够真正发挥作用的环境。
3、缺乏教育性
正如上述提到，幼儿园的环境是一门隐形的的课程，因此幼儿园的环境设计一定不能忽视教育性，环创一方面能够让孩子有安全感，一方面也能够通过环境的影响让孩子学会社交，学到知识。
1、忽视孩童心理
如今很多幼儿园环境设计过程中，过度追求美观，以成人的视角去考虑设计，装饰性成为很多幼儿园环创中的通病，但是过度的装饰并不能引起孩子们的共鸣，因此这类环创往往是失败的，幼儿园环创设计一定不能忽视孩童心理。
2、缺乏互动性
这是幼儿园环境设计中的大忌，幼儿园的环境一定要能够激发孩子的情绪，因此在做环创的时候一定要和孩子互动，激发孩子参加环创建设的积极性，这样的幼儿园环境才是能够真正发挥作用的环境。
3、缺乏教育性
正如上述提到，幼儿园的环境是一门隐形的的课程，因此幼儿园的环境设计一定不能忽视教育性，环创一方面能够让孩子有安全感，一方面也能够通过环境的影响让孩子学会社交，学到知识。
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